5月23日，遂宁市安居区明德学校迎来了全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”四川省子课题“群文阅读教学中培养小学中高段学生比较与整合能力的研究”顺利开题。遂宁市教育科学研究所副所长殷红斌同志，安居区教育科学研究所所长冯登高同志和重庆树人研究院专家等一行5人出席活动。还有来自安居区兄弟学校教师126人参与了这场学术盛宴。
此次活动历时一天，以参观校园、课堂观摩、课题开题报告会和专家讲座四项议程展开。在参观校园环节中，明德学校现场展示的阅读教学成果、研究课例及开题报告等，得到了殷红斌与重庆树人研究院专家许佳妮的高度认可。在课堂观摩环节中，明德学校钟琴老师的研究课例《一起去看文字雨》，通过带领学生对《山雨》、《闯雨》、《大银幕》、《下雨的时候》四篇文本的整合阅读，为群文阅读教学做了很好的示范;重庆树人研究院余韵佳老师的研究课例《聊聊自然之道》，通过“精读一篇，略读两篇，再读一篇”的方式，将“自然之道”这一科学规律通过老师富有语文味的娓娓述说和智慧启发，让孩子们通过“寻道”到“知道”再到最后“懂道”，告诉我们语文教学的最终目的就是培养孩子的语文核心素养。在开题报告会环节，殷红斌要求：课题组每位成员一定要借助这一平台扎实开展师资培训、学术研讨、课堂实践等相关研究工作，当教师研究排头兵，做孩子阅读引路人，力争三年后达到预期的研究目标。最后课题负责人谭春宏表示：在未来几年，学校一定高度重视并支持课题研究，从人、财、物等方面给予全面保障。
据了解，明德学校的子课题“群文阅读教学中培养小学中高段学生比较与整合能力的研究”是经四川省教育科学研究院对子课题立项审查评审通过的323个课题之一，而明德学校也成为四川省教育科学研究院选拔的133个省级课题“示范单位”之一。（安居明德学校）
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