四川教育新闻网遂宁3月23日讯（代长杰） 3月21日，遂宁高级实验学校省级科研资助金课题《以乡土文化为载体建构高中综合实践育人活动的研究》和《高效课堂构建与核心素养培育融合共生实践研究》开题报告会在学校会议室隆重举行，市教科所所长王宏、副所长殷红斌、国开区公服局教育科科长袁卫东、船山区教科所常务副所长黄鑫、衡水中学四川分校•遂中实验校校长徐如坤、北固中学校长李太荣出席会议，该校校长罗爽、党总支书记罗光友与副校长、中层领导和课题组成员共60余人参加了开题仪式。
罗爽对本次大会致欢迎辞，他表示，希望课题组成员按照课题实施方案，实实在在研究，创新课题研究工作体制、机制，创造性展开研究，希望老师们为促进学生全面发展，为提升自身专业能力，占领教育科研的高点，与时俱进，主动、积极投身于课题研究，深化教育教学改革，让课题研究落地、生根并结出丰硕成果。紧接着，王宏宣读省级课题立项文件。
袁卫东对本次大会致辞，他首先对学校及课题组通过科学论证，课题申请成功并立项表示祝贺，表示此次学校能争取到两个省级科研课题进行研究并指导教学，是一件喜事，也表明学校教学科研与时举行，具有前瞻性、开拓性、先进性和引领性。同时，他希望学校把课题研究当作是提升教师专业水平和学校办学品位的抓手，广大教师要加强理论学习，抓好计划的具体落实，将课题研究和校本研训有机结合，努力达到预期目标。
会上，课题组相关成员先后解读了《以乡土文化为载体建构高中综合实践育人活动的研究》和《高校课堂构建与核心素养培育融合共生实践研究》两个课题，他们从课题研究背景、意义，前提研究成果和研究内容、目的、实践价值、创新举措、预期成果以及实施方案、研究路径等方面进行了详尽的解读。
随后，殷红斌组织专家组成员进行了现场咨询、论证，他说，课题研究的核心是改革，此次遂宁高级实验学校承担两个省级课题，创造了先例，他希望大家领会课题改革主张，寻求着力点。徐如坤表示，课题研究与时代主张同步，符合时代主张，以生为本，内容具体、思路明确；李太荣指出，课题研究内容完善，建议要形成专题，实施要有重点，突出特色和亮点，深入落实；黄鑫高度赞扬了两个课题，框架完善，选题有研究价值，研究目的、方法规范，焦点集中，任务分工明确，内涵完善，方法得当。同时提出，研究背景应当立足本校，以学校实际情况为切入点，更有说服力，在课题选题上应仔细斟酌，论据应添加理论支撑，语言要精练，找准落脚点，力求完善。王宏作了指导性发言，他表示本次课题研究的方向、定位、价值都具有意义，课题研究契合了即将进行的新课程改革和新高考制度。希望学校通过实践，进一步发展，找到突破口，实现学生素质的全面提升。
最后，课题组代表罗光友做课题研究表态性发言，他表示，学校将进一步宣传发动、学习培训更多教育理念，探索课题研究理论建构、实践策略、推进措施、评价方法；加强课题研究的领导和管理，落实责任，促进课题研究稳步、深入、有效开展；建立定期培训研讨制度，不断总结课题研究阶段得失；广泛交流，团结合作，积极研试，教研结合；保障课题经费投入，提供良好的工作环境。
课题组代表罗光友做课题研究表态性发言
据了解，遂宁高级实验学校建校以来，始终坚持以教学为中心，以质量为驱动，以科研为主导，不断促进科研强势发展，不断深化教学改革，务实求真，力求创新，探索和认识教育规律的有效途径。使得学校品牌更具内涵，更具特色，更具影响力。
